LAH

Apprendre l’Histoire autrement : témoignages d’élèves et d’enseignants

Au Liban, le manuel scolaire d’histoire s’arrête à l’indépendance de 1943 et occulte la guerre de 1975 à 1990, les violences qui y ont préludé et celles qui y ont fait suite. L’équation de la non écriture de l’histoire à laquelle le pouvoir a habitué les Libanais se lit ainsi : pas de consensus autour des événements, donc ...